心内科 王孝顺
丰富的学科群体，完善的学科体系，特色的学科方向是医院提高医疗技术水平，建设重点学科的重要途径，集中力量建设高质量、有特色的优势学科是医院建设中的战略性任务。要结合医院实际，瞄准本地区各专业的发展前沿，做好统筹规划，分期地选择确定重点学科建设。根据医院现有现状，选择有发展潜力的专科予以重点支持积极创建。在确定重点学科时，根据本院专业发展总体目标，综合权衡学科历史、现状、发展及其在区域布局中的地位；学科所需的配套的基本条件，是医院能够达到的；学科专业发展目标在医院业务建设上具有代表性，具有先进性，短期内学术队伍、专业技术水平能具有一定的特色及优势。
肿瘤胸外科 徐加锟
重点学科建设与发展是一个长期的过程，因此，学科发展规划就显得十分重要，它为重点学科和发展明确方向，指明目标。要仔细分析目前医院各科室的现状、发展潜力和发展趋势，有针对性地培育和扶植是医院实施“科技兴院”战略，开展重点学科建设的重要措施。重点学科建设必须对宏观的政治经济和社会发展政策要有清晰的了解，对发展前景做出学科的预测，因此在制定学科的发展规划中要明确学科发展方向，并以此为重点加强学科建设，不断追踪学科发展的前沿，在学科前沿寻找新的成长点。将远期规划和近期规划相结合，既要从医院临床学科建设全局出发，制定医院重点学科建设的总体目标和长远计划，又要有总体目标指导下的阶段性规划。
重症医学科 韩玉波
重点学科建设是关系到医院建设和发展的全局性问题，要用战略眼光，深入研究学科建设的长远发展问题，医疗市场的需要是重点学科建设的牵引和导向、技术的发展空间决定着重点学科建设的持续发展。学科建设必须瞄准、追踪、跟上医学的发展趋势，站在现代医学技术的制高点上，科学地制定重点学科建设标准，力求重点学科的建设顺应医学科学的发展趋势。要注意定位和创新，定位在客观的自我评价基础上，确定本学科在同类学科中所处的位置，既肯定特色与优势，又看到缺点和不足；创新就要开阔思路，发展特色，力求突破，争创一流，必须有超常规的发展思路和创新举措，只有这样才能保持学科建设的领先位置。
心内科 徐遵敬
树立学科规划的意识，根据卫生医疗需求与学科发展的趋势，结合日益增长的医疗需求，制定出具体的奋斗目标与年度发展计划，根据学科专业现状，选准专业发展方向，确保专业发展成效，出台相关政策，提升医务人员积极性，不断扩充学科规模，促进学科发展；注重住院医师的规范化培养，充实加强不同人才的进取、自觉、团队联合和凝集性，有力发掘人才潜力，不断增强人才体系，增进医院的学科进步。不断加强学习，打造以学科带头人为中心的老中青相结合的稳定的技术人才队伍。注重业务学习，定期开展专题讲座，定期开展技术操作考核、比赛等形式，逐步提高医务人员的理论与实际水平。
普外科 张保生
加强领导，科学规划，进一步完善管理机构：成立创建市级重点专科和市级基础支撑学科领导小组，协调解决创建工作中的重大问题，重大事项，与相关重点学科共同制定发展目标、实施计划、管理措施和配套政策。各重点创建学科成立重点学科建设工作小组，由学科带头人任组长，负责本学科建设的日常工作和管理。按照重点学科实施办法和相关文件，根据学科布局与发展实际，提出学科建设发展构想，制定符合各学科发展实际的建设规划、计划，以明确学科建设的目标、方向和项目领域，并制定高层次人才培养、科学研究和学术梯队建设、实验室建设等具体规划，使学科建设工作落到实处。
医养康护中心 刘虹
面对激烈的医疗市场竞争和新形势下群众对医疗卫生服务提出更高层次的需求，各学科要进一步增强建设重点学科的紧迫感、责任感，克服困难，抓住机遇，创建特色学科品牌，提升医院核心竞争力，带动医院业务建设全面发展。全面落实“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的科技发展方针。医院围绕学科建设，制定一系列管理制度，如：重点学科分级分类管理办法，人才培养管理办法，科研管理办法，新技术管理办法，科研资金使用管理办法，多学科诊疗制度等。同时，医院将进一步落实标准化建设、推行专家治院、现场办公等一系列转变作风的制度，全力支持、保障学科建设。根据创建标准和要求，逐条梳理，制定具体实施方案，明确任务和节点，确保各项工作落到实处。
党委书记、院长 郑海妹
发展重点学科是提升医院核心竞争力的重要措施。重点学科的建设与发展，能进一步提高我院业务水平，充分发挥重点学科建设的示范、引领、辐射、带动作用，结合实际制定学科建设规划，确立学科发展目标和具体措施，进一步完善和强化重点专科和专病建设，带动全院的技术发展与进步。党委书记、院长郑海妹指出：推动重点学科建设，一要确立方向与目标：学科的主攻方向是保证学科建设成功的关键。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择，主攻方向要集中。从自身优势出发，选准“目标”，确保成效；二要注重人才培养：通过不同区域、不同层次、不同方式的引进人才，使学术梯队渐趋合理，树立新的人才观，鼓励医务人员多形式、多渠道进修学习，及时了解本专业最新进展，紧跟先进水平，提高专业层次，明确专业学习方向；三要发挥学科带头人作用：重点学科建设与带头人的作用关系密切，学科带头人必须把握学科发展方向，制定学科建设规章，确定学科建设目标和科研方向，积极培养接班人和建设学科技术骨干队伍，把握全局，积极发挥重点学科建设效益的辐射作用；四是重视科研作用：要把科室常见、多发病的救治难点作为研究重点，使科研项目应用临床、指导临床，使成果回归临床，最终达到提高临床救治水平的目的，注重日常积累，围绕临床诊断和治疗中的关键技术与疑难问题、重大疾病救治方案与策略，多学科联合攻关，解决临床问题，推动学术研究可持续发展，不断培育提升医院核心竞争力。
文/摄影 王桂春
